๐ŸŽฏ CTET Daily Master-Series (Day 9): เคธเคฎाเคตेเคถी เคถिเค•्เคทा เค”เคฐ เค…เคงिเค—เคฎ เค…เค•्เคทเคฎเคคाเคं (Dyslexia, Dysgraphia) | AI Video Class, เคธुเคชเคฐ เคŸ्เคฐिเค•्เคธ เค”เคฐ 30 MCQs เคšैเคฒेंเคœ เคŸेเคธ्เคŸ

CTET Master-Set: Inclusive Education & Disabilities (Full Lock UI)
CTET Daily Master-Series : Day 9

เคธเคฎाเคตेเคถी เคถिเค•्เคทा เคต เค…เคงिเค—เคฎ เค…เค•्เคทเคฎเคคाเคं
(Inclusive Education & Disabilities)

Dyslexia, Dysgraphia, Autism, ADHD | 30 MCQs Master-Set

๐ŸŽฅ Video Overview (AI Assistant Audio Class)

๐Ÿ’ก เคŸेเคธ्เคŸ เค…เคจเคฒॉเค• เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคŠเคชเคฐ เคฆिเคฏा เค—เคฏा เคตीเคกिเคฏो เคถुเคฐुเค†เคค เคธे เคฒेเค•เคฐ เค…ंเคค (End) เคคเค• เคชूเคฐा เคฆेเค–ें!

๐Ÿ”’ เคŸेเคธ्เคŸ เคฒॉเค• เคนै! เคŸेเคธ्เคŸ เค…เคจเคฒॉเค• เค•เคฐเคจे เค•े เคฒिเค เคŠเคชเคฐ เคฆिเคฏा เค—เคฏा เคชूเคฐा เคตीเคกिเคฏो (End เคคเค•) เคฆेเค–เคจा เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนै।

๐Ÿ“– 1. Core Concepts (เคธเคฎाเคตेเคถी เคถिเค•्เคทा เค•्เคฏा เคนै?)

  • Meaning of Inclusion (เคธเคฎाเคตेเคถเคจ เค•ा เค…เคฐ्เคฅ): Educating ALL children (regular, disabled, gifted, marginalized) together in the Same Regular Classroom (เคเค• เคนी เคธाเคฎाเคจ्เคฏ เค•เค•्เคทा) without discrimination.
  • System Adjusts to Child: In inclusive education, the school and education system must adapt to the individual needs of the child. ("เคธिเคธ्เคŸเคฎ เค•ो เคฌเคš्เคšे เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ เคฌเคฆเคฒเคจा เคนै, เคจ เค•ि เคฌเคš्เคšे เค•ो เคธिเคธ्เคŸเคฎ เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ!")
  • No Segregation (เค…เคฒเค—ाเคต เคจเคนीं): Sending disabled children to separate special schools is against the human rights principles of modern inclusion.

๐Ÿง  2. 10-Second Super Tricks (เค…เคงिเค—เคฎ เค…เค•्เคทเคฎเคคाเคं - Learning Disabilities)

  • ๐Ÿ“– 1. Dyslexia (เคกिเคธเคฒेเค•्เคธिเคฏा - เคชเค เคจ เค…เค•्เคทเคฎเคคा): Difficulty in reading, decoding words, or reversing letters (e.g., reading 'saw' as 'was' or 'b' as 'd').
    ๐Ÿ’ก Trick: LEXIA = Reading / Lecture (เคชเคข़เคจे เค•ी เคธเคฎเคธ्เคฏा)।
  • ✍️ 2. Dysgraphia (เคกिเคธเค—्เคฐाเคซिเคฏा - เคฒेเค–เคจ เค…เค•्เคทเคฎเคคा): Difficulty in writing, poor handwriting, and spelling issues.
    ๐Ÿ’ก Trick: GRAPH = Graph Paper เคชเคฐ เคฒिเค–เคจा (เคฒिเค–เคจे เค•ी เคธเคฎเคธ्เคฏा)।
  • ๐Ÿงฎ 3. Dyscalculia (เคกिเคธเค•ॅเคฒ्เค•्เคฏुเคฒिเคฏा - เค—เคฃिเคคीเคฏ เค…เค•्เคทเคฎเคคा): Difficulty in basic math, calculation, and number manipulation.
    ๐Ÿ’ก Trick: CALCULIA = Calculator (เค—เคฃिเคค เค”เคฐ เค—เคฃเคจा เค•ी เคธเคฎเคธ्เคฏा)।
  • ๐Ÿƒ 4. Dyspraxia (เคกिเคธเคช्เคฐैเค•्เคธिเคฏा - เคถाเคฐीเคฐिเค• เคธเคฎเคจ्เคตเคฏ เค…เค•्เคทเคฎเคคा): Motor skill disorder; difficulty in physical balance and coordination (e.g., tying shoelaces, catching a ball).
    ๐Ÿ’ก Trick: PRAXIS = Physical Practice / Movement (เคถाเคฐीเคฐिเค• เคธंเคคुเคฒเคจ)।

๐Ÿ’ก 3. ADHD, Autism & RPWD Act 2016 (เคฎเคนเคค्เคตเคชूเคฐ्เคฃ เคคเคฅ्เคฏ)

  • ๐Ÿง  ADHD (เคง्เคฏाเคจ เค…เคญाเคต เคเคตं เค…เคคिเคธเค•्เคฐिเคฏเคคा เคตिเค•ाเคฐ): Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Child shows extreme restlessness, impulsivity, and inability to sit still or focus.
  • ๐Ÿค Autism Spectrum Disorder (เคธ्เคตเคฒीเคจเคคा / เค‘เคŸिเคเคฎ): Primary symptom is Difficulty in Social Interaction and Communication (เคธाเคฎाเคœिเค• เค…ंเคคःเค•्เคฐिเคฏा เคฎें เค•เค िเคจाเคˆ) and repetitive behaviors.
  • ๐Ÿ“œ RPWD Act 2016: Right of Persons with Disabilities Act 2016 increased the types of disabilities from 7 to 21 types and mandates free education up to 18 years.
Page: 1/6
30:00

๐Ÿ“Š CTET Score Card

/30
Candidate:

✅ เคต्เคฏाเค–्เคฏा เค”เคฐ เคถॉเคฐ्เคŸ เคŸ्เคฐिเค•्เคธ (Explanations & Tricks):